شريط الأحداث
أختر اللغة
الرئيسية | أرشيف الكاتب: الاتحاد الكاثوليكي العالمي للصحافة - لبنان (صفحة 5555)

أرشيف الكاتب: الاتحاد الكاثوليكي العالمي للصحافة - لبنان

عضو في الإتحاد الكاثوليكي العالمي للصحافة UCIP الذي تأسس عام 1927 بهدف جمع كلمة الاعلاميين لخدمة السلام والحقيقة . يضم الإتحاد الكاثوليكي العالمي للصحافة - لبنان UCIP – LIBAN مجموعة من الإعلاميين الناشطين في مختلف الوسائل الإعلامية ومن الباحثين والأساتذة . تأسس عام 1997 بمبادرة من اللجنة الأسقفية لوسائل الإعلام استمرارا للمشاركة في التغطية الإعلامية لزيارة السعيد الذكر البابا القديس يوحنا بولس الثاني الى لبنان في أيار مايو من العام نفسه. "أوسيب لبنان" يعمل رسميا تحت اشراف مجلس البطاركة والأساقفة الكاثوليك في لبنان بموجب وثيقة تحمل الرقم 606 على 2000. وبموجب علم وخبر من الدولة اللبنانية رقم 122/ أد، تاريخ 12/4/2006. شعاره :" تعرفون الحق والحق يحرركم " (يوحنا 8:38 ).

السلام، العيش المشترك والحضور المسيحي في المشرق

حاضر بطريرك انطاكية وسائر المشرق والإسكندرية وأورشليم للروم الكاثوليك غريغوريوس الثالث في المقر البطريركي في الربوة يوم الجمعة 18 ايار 2007، بدعوة من المجلس الأعلى لطائفة الروم الكاثوليك ومركز "اللقاء" عن "السلام، العيش المشترك والحضور المسيحي في المشرق ورأى أن الحضور المسيحي في المنطقة هو أساس العيش المشترك، وهذا الحضور يذوب رويداً رويداً بسبب الهجرة التي تتبع كل حرب أو ...

أكمل القراءة »

التعاون بين المسيحيين والمسلمين لتعزيز العدالة والسلام

الفاتيكان،  مايو 2007 (ZENIT.org). – التعاون بين المسيحيين والمسلمين لتعزيز العدالة والسلام ممكن وضروري، حسب البابا بندكتس السادس عشر> جاء هذا في كلمة قداسته خلال لقائه مجلس أساقفة مالي بمناسبة زيارتهم القانونية الى الأعتاب الرسولية.  وجواباً على كلمات المونسنيور جان غابريل ديارا، رئيس مجلس أساقفة مالي، أعرب البابا عن فرحه لعلمه بأن "المؤمنين الكاثوليك في مالي يحافظون على علاقات ودية ...

أكمل القراءة »

ration du collectif interassociatif enfance et médias (CIEM)

Les jeunes et les médias, un enjeu d’éducation majeur Jeunes et médias, jeunes et écrans, derrière cette relation se profile l’activité dominante des enfants et des jeunes, dans leurs temps de loisirs. De six à huit heures par jour si l’on prend en compte aussi bien les pratiques liées aux supports écrits qu’audiovisuels ou multimédias. Dé Certes cette consommation n’est ...

أكمل القراءة »

L’éducation aux médias : Familles, éducateurs et médias co-responsables

UNESCO, 27 et 28 octobre 200521 novembre 2005Dans le prolongement du projet "MENTOR", centre de ressources partagé pour l’éducation aux médias, initié par l’Unesco en 2002, et de la seconde phase du sommet mondial sur la société de l’information de novembre 2005 à Tunis, la commission française et le secteur communication de l’Unesco ont organisé les 27 et 28 octobre ...

أكمل القراءة »

Pour une politique déterminée de l’Internet

Le MondePour une politique déterminée de l’Internet et de l’éducation aux médiasLes onzièmes rencontres de l’Internet des 10-13 janvier 2007 à Autrans ont porté sur les générations internet : les 12-30 ans.Au double titre de l’UNAF et de membre du Comité d’arbitrage du système européen de classification PEGI, Jean-Pierre Quignaux y animait une table ronde sur la place et le rôle ...

أكمل القراءة »

أي مستقبل للبنان وللطوائف اللبنانية؟

 د. جورج صدقه الحل في مشروع مسيحي على غرار1920اي مراقب للوضع في لبنان اليوم لا بد من ان يصاب باليأس نتيجة الوضع المعقد والصعب السائد فيه. الكل يسال الى اين سيذهب البلد؟ ماذا سيجري؟ هل نتوجه الى حكومتين ما كل ما يستتبع ذلك من تجارب الحكومتين في الماضي في نهاية عهد امين الجميل؟ هل نتوجه الى حال طوارئ تضع الجيش ...

أكمل القراءة »

القوة :عناصرها ومصادرها

بقلم : البابا شنودة الثالثالقوة ليست هي العنف‏,‏ فالعنف منفر وليست هي حب السيطرة هي قوة شمشمونية في الجسد والعضلات‏..‏ ولا هي الاعتداد بالنفس بأسلوب خاطئ والافتخار بهزيمة الآخرين‏.‏ وأيضا القوة ليسطرة وإخضاع الآخرين‏.‏ وليست هي التهور والاندفاع والجرأة علي كل كبير‏,‏ كتلميذ يتحدي معلمه‏, ‏ أو ابن يتجرأ علي أبيه‏!‏ ت هي استخدام السلطان في غير موضعه‏,‏ ولا هي ...

أكمل القراءة »

وسائلُ الإعلامِ والتربية

العميد أنيس مسلّمإذا كان فعلُ ربَّى يعني نمَّى القوى الجسديَّةِ والعقليَّةِ والخلقيَّةِ، أي أدَّبَ، هذَّبَ وعلَّم؛ وإذا كانت التربيةُ تعنيتنْشِئةَ الإنسانِ وتَثْقِيفَهُ وإصلاحه وإعْدادَهُ للحياةِ، فإنَّ وسائلَ الإعلامِ الجماهيريَّةِ الحديثةِ، تقومُ في هذا المجالِ، بدورٍ أساسيٍّ، إذا لم يكُنْ يُضاهي دورَ كُلٍّ مِنَ العائلةِ والمدرسةِ، فإنَّهُ لا يقِلُّ عنه أهميَّةً وفاعليَّةً وبُعْدَ أثر. لماذا ؟ لأنَّ سُلطةَ هذه الوسائل ومدى ...

أكمل القراءة »

الأطفالُ ووسائلُ الإعلامِ، تحدٍّ للتربية

تأمُّلٌ في رسالة البابا بندكتس السادس عشر بمناسبةِ اليومِ العالمي الواحد والأربعين لوسائل الإعلام:  أنطلياس، 15 أيار 2007 – أنيس مسلِّم يدعونا قداستُهُ، في رسالتِهِ القيِّمةِ، إلى التفكيرِ، معًا، في مسألتين أساسيَّتين مُتداخلتين: تنشئة الأطفالِ وتنشئةُ وسائلِ الإعلام. الثانيةُ وإن بدت أقلَّ بداهةً من الأولى، فهي لا تقلُّ عنها أهميَّة. فمُعظمُ التعقيدات التي تواجِهُها التربيةُ، اليومَ، مُتَّصلةٌ بانعكاسات الأفلامِ وبرامِجِ وسائلِ الإعلامِ، خصوصًا ...

أكمل القراءة »