الاتحاد الكاثوليكي العالمي للصحافة- لبنان اوسيب – لبنان
كلودا طانيوس / النهار لم تكن تجربة التلميذ رودني نخلة في الصف الثاني ابتدائي للسنة الدراسية الحالية شبيهةَ بتجربة غيره من تلامذة لبنان. فهو اختبر ديناميكيةً في التعلّم وتفصيلاً في التفسيرات ووزناً أقل في حقيبته المدرسية، و”السحر الساحر” يعود إلى اعتماد مدرسته نظامَ التعليم في الكتب الرقمية أو الـe-book. فمجموعة المدارس الأرثوذكسية في لبنان (EDUVATION School Network) أرادت الانخراط في ...
الكتاب الرقمي في مجموعة مدارس Eduvation التلميذ يتأقلم بسرعة مع تغيير مفهوم التعليم
